Một ngôi trường được nhớ đến không chỉ bởi những mùa hoa phượng đỏ mà còn bởi những mùa hoa thành tích của cán bộ, giáo viên và sự trưởng thành của nhiều thế hệ học trò. Phía sau những mùa hoa ấy luôn có một giá trị âm thầm mà bền bỉ: vai trò lãnh đạo của tổ chức Đảng, sự nêu gương của đội ngũ đảng viên và cách những nghị quyết được cụ thể hóa thành từng việc làm thiết thực vì học sinh.

Với Trường THPT Kim Động, hành trình hơn 60 năm xây dựng và phát triển không chỉ được ghi dấu bằng những thành tích trong dạy và học. Đằng sau mỗi bước tiến của nhà trường là quá trình xây dựng một tập thể đoàn kết, dân chủ, trách nhiệm; trong đó Chi bộ giữ vai trò hạt nhân lãnh đạo, định hướng để cán bộ, giáo viên và học sinh cùng hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường học đường nhân văn, kỷ cương và tiến bộ.

Xây dựng Đảng bắt đầu từ chất lượng giáo dục

Trong trường học, công tác xây dựng Đảng không đứng ngoài nhiệm vụ chuyên môn. Nghị quyết của Chi bộ Đảng chỉ thực sự có sức sống khi được chuyển hóa thành chất lượng của từng giờ học, sự tận tâm của mỗi thầy cô và sự tiến bộ của từng học sinh.

Chất lượng giáo dục chính là một trong những dấu ấn nổi bật trong hoạt động của Chi bộ Trường THPT Kim Động nhiệm kỳ 2020–2025. Đại hội Chi bộ nhiệm kỳ 2025–2030 đã tổng kết: Chi bộ đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo hoàn thành vượt các chỉ tiêu đề ra. Tập thể nhà trường Nhà trường đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến, xuất sắc cấp tỉnh, cơ quan văn hóa cấp tỉnh. Giữ vững trường chuẩn quốc gia và phấn đấu đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2; Nhà trường có 5 cá nhân được nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo, 4 cá nhân được tặng Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh, 6 cá nhân được nhận Giấy khen của Giám đốc Sở Giáo dục và đào tạo, 58 lượt cá nhân đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở; Chi bộ có 4 đảng viên được nhận Bằng khen của Ban Thường vụ Tỉnh ủy hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 5 năm liên tục, 3 đảng viên nhận Giấy khen của Ban Thường vụ Huyện ủy. Đội ngũ giáo viên có 5 đồng chí đạt danh hiệu Giáo viên giỏi cấp tỉnh, nhiều giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên giỏi cấp trường. Hằng năm, trên 99% học sinh được lên lớp thẳng; 98–99% học sinh lớp 12 đỗ tốt nghiệp THPT, trong đó hơn 40% đỗ đại học ngay từ nguyện vọng 1. Trong các kì thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, nhà trường luôn đạt thành tích cao. Năm 2025, đạt 26 giải học sinh giỏi, trong đó có 8 giải Nhì, 8 giải Ba và 14 giải Khuyến khích. Ngoài ra, thầy trò nhà trường còn đạt được rất nhiều thành tích trong Hội thao An ninh quốc phòng toàn quốc, các cuộc thi về thể dục, thể thao…

          Những con số ấy đã phản ánh rõ nét kết quả từ sự nỗ lực của thầy trò nhà trường. Từ góc độ xây dựng Đảng, đó còn là minh chứng cho năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu và tinh thần trách nhiệm của tổ chức Đảng trong một môi trường đặc thù – nơi kết quả cuối cùng của mọi chủ trương, mọi hoạt động chính là sự trưởng thành của học sinh.

Vai trò tiên phong của người đảng viên vì thế được đặt vào những công việc rất cụ thể: đổi mới phương pháp dạy học; nâng cao chất lượng giáo dục; quan tâm tới từng nhóm đối tượng học sinh; tham gia các phong trào thi đua; xây dựng tập thể đoàn kết; giữ gìn phẩm chất, uy tín và hình ảnh người giáo viên.

Bởi vậy, xây dựng Đảng trong trường học không phải là một công việc nằm ngoài lớp học. Đó là quá trình được thể hiện qua từng bài giảng, từng việc làm, từng hành động nêu gương và trách nhiệm của người thầy trước tương lai của học trò.

Chú trọng công tác bồi dưỡng và phát triển đảng viên

Một trong những điểm nhấn trong công tác xây dựng Đảng ở Trường THPT Kim Động là chú trọng tạo nguồn, bồi dưỡng và phát triển đảng viên trẻ, đặc biệt quan tâm đến những học sinh ưu tú.

Từ năm 2024 đến nay, nhà trường có 54 quần chúng được học lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng, trong đó có 53 học sinh; 17 quần chúng được kết nạp Đảng, trong đó có 13 học sinh ưu tú.

Con số 13 học sinh được đứng trong hàng ngũ của Đảng mang ý nghĩa lớn hơn một chỉ tiêu phát triển đảng viên. Đằng sau con số ấy là cả một quá trình phát hiện, giáo dục, rèn luyện và thử thách những nhân tố tích cực ngay từ tuổi học trò.

Trong môi trường THPT, một học sinh được lựa chọn để bồi dưỡng, giới thiệu và xem xét kết nạp Đảng không chỉ cần có kết quả học tập tốt. Các em còn được rèn luyện qua hoạt động tập thể, ý thức trách nhiệm, tinh thần cống hiến và quá trình phấn đấu với động cơ đúng đắn.

Mỗi học sinh ưu tú được giới thiệu cho Đảng vì thế cũng là một “địa chỉ” để nhà trường kiểm chứng hiệu quả của công tác giáo dục lý tưởng, đạo đức và trách nhiệm công dân.

Đáng chú ý, tại Đại hội Chi bộ nhiệm kỳ 2025–2030, tiếp tục làm tốt công tác phát triển đảng viên, đặc biệt là kết nạp đảng viên là học sinh, được xác định là một trong những nhiệm vụ quan trọng. Ban Chi ủy nhiệm kỳ mới gồm 5 đồng chí; đồng chí Đoàn Vân Phong được bầu giữ chức Bí thư Chi bộ, đồng chí Phạm Thị Nguyện giữ chức Phó Bí thư Chi bộ.

Đây không chỉ là sự củng cố tổ chức cho hiện tại mà còn là cách chuẩn bị nguồn lực cho tương lai: từ mái trường hôm nay, những con người trẻ được bồi dưỡng lý tưởng, ý thức trách nhiệm và khát vọng cống hiến sẽ tiếp tục trưởng thành trong những môi trường mới.

Đưa giáo dục lý tưởng đến gần học sinh

Trong bối cảnh mạng xã hội và công nghệ số phát triển mạnh, giáo dục lý tưởng cho thế hệ trẻ đặt ra những yêu cầu mới. Những bài học về lịch sử Đảng, truyền thống dân tộc hay tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh sẽ khó tạo được sức lan tỏa nếu chỉ dừng lại ở những khẩu hiệu hoặc cách truyền đạt một chiều.

Từ nhận thức đó, Trường THPT Kim Động đã triển khai nhiều hoạt động giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục truyền thống và trải nghiệm thực tế. Học sinh nhà trường tham gia các cuộc thi tìm hiểu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, biển đảo quê hương và lịch sử truyền thống yêu nước của dân tộc. Nhà trường cũng tổ chức các hoạt động tìm hiểu lịch sử Đảng, lịch sử dân tộc bằng nhiều hình thức như sân khấu hóa, vẽ tranh, làm báo tường.

Cách làm ấy giúp những nội dung tưởng như xa vời với đời sống học sinh trở nên gần gũi hơn. Lý tưởng không chỉ được nghe mà còn được trải nghiệm; truyền thống không chỉ được nhắc lại mà trở thành cảm xúc, suy nghĩ và hành động của người trẻ.

Các chuyến học tập trải nghiệm tại những địa chỉ lịch sử như Bạch Đằng Giang (Hải Phòng), khu Di tích trung đoàn 52 Tây Tiến (Sơn La) hay Đại đội 915 – Khu di tích lịch sử Quốc gia Thanh niên xung phong (Thái Nguyên) cũng góp phần đưa học sinh đến gần hơn với những câu chuyện của quá khứ.

Qua những hoạt động trên, một tiết học Lịch sử được nối dài bằng một chuyến đi; một bài học về lòng biết ơn được tiếp nối bằng những hành động cụ thể; và nhận thức về trách nhiệm công dân được hình thành từ những trải nghiệm trực tiếp.

Giá trị của giáo dục lý tưởng, xét đến cùng, không nằm ở việc học sinh nhớ được bao nhiêu khẩu hiệu, mà ở việc những giá trị ấy có trở thành cách các em suy nghĩ, lựa chọn và hành động hay không.

Nêu gương – sức thuyết phục từ những điều bình dị

Trong xây dựng Đảng ở trường học, mọi chủ trương cuối cùng đều quy tụ về con người.

Một tổ chức Đảng muốn tạo dựng niềm tin trước hết phải bắt đầu từ sự gương mẫu của từng đảng viên. Người thầy là đảng viên không chỉ đứng trên bục giảng để truyền đạt tri thức mà còn hiện diện trước học sinh bằng tác phong, trách nhiệm, tinh thần phục vụ và cách ứng xử với đồng nghiệp, phụ huynh và học trò.

Khi người thầy tận tâm với một học sinh còn yếu, đó là trách nhiệm. Khi giáo viên chủ động đổi mới để đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mới, đó là trách nhiệm. Khi một đảng viên sẵn sàng nhận phần việc khó, phối hợp với đồng nghiệp vì lợi ích chung của nhà trường, đó cũng là một biểu hiện cụ thể của tinh thần nêu gương.

Những điều tưởng như bình dị ấy lại chính là nơi công tác xây dựng Đảng hiện hữu rõ nhất trong đời sống nhà trường.

Bởi nghị quyết, nếu không được tổ chức thực hiện, chỉ dừng lại trên văn bản. Giá trị của nghị quyết được khẳng định khi nó đi vào công việc hằng ngày, tạo ra chuyển biến trong thực tiễn và đem lại kết quả cụ thể.

Sức mạnh của tổ chức Đảng không chỉ nằm ở nghị quyết được thông qua, mà ở khả năng biến nghị quyết thành hành động, biến hành động thành kết quả và biến kết quả thành niềm tin.

Để mỗi học sinh trở thành một hạt giống tốt

Mục tiêu của công tác phát triển Đảng trong trường học, xét đến cùng, không chỉ là có thêm những con số về đảng viên. Quan trọng hơn là góp phần hình thành ở thế hệ trẻ lý tưởng sống, trách nhiệm với cộng đồng, ý thức công dân và khát vọng đóng góp cho quê hương, đất nước.

Với Trường THPT Kim Động, định hướng nhiệm kỳ 2025–2030 tiếp tục đặt công tác xây dựng tổ chức Đảng đoàn kết, nâng cao chất lượng đảng viên và phát triển đảng viên trẻ song hành với nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Chi bộ đặt mục tiêu hằng năm được xếp loại “Hoàn thành tốt nhiệm vụ” trở lên; 100% đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên; đồng thời phấn đấu duy trì, nâng cao các chỉ tiêu về chất lượng giáo dục và phát triển học sinh.

Đó là hướng đi phù hợp với đặc thù của giáo dục: xây dựng Đảng để xây dựng con người; xây dựng con người để xây dựng tương lai.

Một học sinh hôm nay có thể trở thành sinh viên ngày mai, rồi trở thành kỹ sư, bác sĩ, giáo viên, chiến sĩ, doanh nhân hay cán bộ trong tương lai. Những giá trị được gieo từ mái trường sẽ tiếp tục được các em mang theo trên những hành trình mới.

Vì thế, mỗi học sinh được bồi dưỡng, rèn luyện để trở thành đảng viên không chỉ là niềm vui của gia đình và nhà trường. Đó còn là sự tiếp nối của truyền thống: sống có lý tưởng, có trách nhiệm với cộng đồng, quê hương và đất nước.

Từ mái trường Kim Động, viết tiếp một hành trình

Năm 2026, Trường THPT Kim Động kỷ niệm 61 năm thành lập – hơn sáu thập niên của những thế hệ thầy và trò nối tiếp nhau trưởng thành.

Hơn sáu mươi năm là một chặng đường đủ dài để nhìn lại, nhưng cũng là điểm tựa để hướng tới những mục tiêu mới.

Trong hành trình ấy, dấu ấn của tổ chức Đảng không nhất thiết phải tìm kiếm ở những điều lớn lao. Dấu ấn ấy có thể nằm trong một giờ dạy được chuẩn bị kỹ hơn; một học sinh được giúp đỡ để không bỏ cuộc; một giáo viên trẻ được bồi dưỡng để trưởng thành; một đoàn viên ưu tú được phát hiện, dìu dắt và trao cơ hội phấn đấu.

Từ những việc nhỏ, một tập thể lớn mạnh.

Từ những con người tận tụy, một môi trường giáo dục được xây dựng.

Và từ những hạt giống lý tưởng được gieo xuống mái trường hôm nay, những mùa hoa mới sẽ tiếp tục nở trên quê hương Kim Động.

Xây dựng Đảng trong trường học, vì thế, không chỉ là xây dựng một tổ chức. Đó là hành trình xây dựng niềm tin, xây dựng con người và chuẩn bị những chủ nhân của tương lai.

Trên hành trình ấy, Trường THPT Kim Động đang tiếp tục viết câu chuyện của mình – không chỉ bằng những nghị quyết được ban hành, mà bằng cách đưa nghị quyết vào cuộc sống; không chỉ bằng những thành tích được ghi nhận, mà bằng sự trưởng thành của mỗi học sinh; và trên hết, bằng trách nhiệm, tâm huyết, tinh thần nêu gương của những người đang ngày ngày đứng trên bục giảng.

Từ nghị quyết đến những mùa hoa thành tích – đó cũng là hành trình mà ở đó công tác xây dựng Đảng được đo bằng những đổi thay trong nhà trường, bằng sự trưởng thành của học sinh và bằng niềm tin được vun đắp qua từng thế hệ.

THÔNG TIN TÁC GIẢ BÀI VIẾT